Solution oriented 解決導向式教學
問題描述:
跟老外溝通常常發生誤解,又不一定是文法錯誤。例如,有學生說自己跟老外溝通最大的困擾是,對事情強弱度的認知不同。你很急,但外藉同事沒感受到。或你沒有不禮貌,但老外卻誤解。
兩堂課如何解決?
1. Word choice: 選字的輕重感/推敲話中話/批評與讚美只有一線之隔
2. Case study: 跨文化溝通的誤區
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世界公民文化中心是一所兩年制英語學院。
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